#戒断# 金刚功还是继续打

至少目前是这样想的、

然后总结一下 我的异想天开版本 和 大家一致的需求分析 的区别:大家的需求分析都是 引言,功能性需求,非功能性需求,目标系统/系统模型:

  • 场景:感性写写,
  • 用例模型:参与者 事件流 入口条件 出口条件,
  • 对象模型:实体对象(类)、边界对象(数据表)、交互图,
  • 动态模型:状态机;

一点听课笔记:大题可能考 系统 build:xxx 数据文件 库函数,根据什么来 build,根据配置文件。前 7 → 20几。

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  • 2022年6月15日 10:28打卡
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下一步是去:

  1. 根据往年题(maybe)确定老师所讲的章节;
  2. 根据往年题 + ppt,确定每章重点;
  3. 把得到的结论总结一下,以探讨的态度(哪些是对我们应用更有意义,我们更应该掌握,老师更应该重点考察的)试图打探期末试题,至少能对这个事情有点概念。

一点听课笔记:某 ppt 41页 continuous integration 图重要。

上一题:通过一张具有流程的示意图,来表示一下 现代软件工程持续集成的流程(就是让画图)

  1. 半 h 进行 软工报告逻辑梳理 + 分工 + 定 ddl。
  2. 接下来时间,四处问 软工讲课范围,并且 开始深研往年真题。
  3. 留大概 15min,简要回顾笔试内容 + 微查 oracle 书籍。
  4. 5:30 跑到 j7 顶楼打金刚功,随后吃饭,随后跑到图书馆借书。
  5. 今晚糊完 RLInFix,还差 文献综述 + Transformer encoding + 炫酷图,图最重要。

接下来时间,都是以软工为重,因为周五还能再问老师一波情报。最好这段时间 就以题代学 速成一下,周五跟老师交流一波。

作者的近日打卡

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